2022年2月16日-17日,大墨蒲公英主办的专属于少儿美术培训行业的未蓝峰会如期而至,本期年度行业培训会继续以线上直播的方式与大家见面,又是一场突破万人在线,与全国少儿美术行业同行共同进化的高端盛会。
面对变化,唯有进化!面对2022年及未来发展,美育机构的进化之路在哪里?进化方法有哪些?本届峰会以“进化”为主题,用2天2夜的时间,以大墨蒲公英每日每岗的实际案例,为美育同行分享最实用的美校运营管理方法,帮助美校在行业变革的大背景下实现全面进化。
在两天的时间里,十余节经典课程干货满载,下面就带大家一起看一下从每节课中提炼出的经典语句,希望对全国的美育同行有所帮助。
美校教研教学篇
大墨蒲公英创始人 墨墨老师
《一直进化,永不止步》
·时代督促我们要完成一次“进化”的动作。
·行业的发展也是有节奏的,野蛮生长的阶段正在逝去,精细化发展的阶段正在到来。
·进攻是最好的防御,进攻自己,逼自己进化,从而产生更大的优势。
·厚重的累积促成了品牌的爆发,所以,我一直把大墨蒲公英飞速发展的过程解释为:厚积薄发。
大墨蒲公英教研总监 于璟昕
《教研进化》
·教研是指总结教学经验,发现教学问题,研究教学方法。教研工作应该是持续的、深入的,具有探索性和实验性的,既要有继承,还要有未来的眼光。
·教学理念是我们从事教学活动的信念、态度和观点,是关于“教什么”和“怎么教”的体系方法论。
·系统的美术课程提供了理念、主题、知识和技能的连续性,这种连续性使每节课的所学、所感和所悟因积累而变的丰富和严谨。
·“连贯”的课程给儿童提供了成长机会,提升了素养,锻炼了技能,并让所学的知识之间产生了联系。
大墨蒲公英资深教研老师 郭亮
《十个方法提升美校团队教研水平》
·实现实践与反思、交流与互鉴、专业与引流是校区教研活动的本质。
·教研老师必备的四大能力:教学能力、专业能力、艺术素养、研课水平。
大墨蒲公英艺术总监 赵恒义
《教学进化方法论》
·艺术教育的目标就是帮助每个孩子发展艺术潜能,并透过有意义的艺术历练,促进创造力的成长。
·课程是要学生达成教育成果而设计的一系列活动,备课、讲课、互动、评价环环相扣,绝不可独立进行。
·一个好的课程结构应该具备引导与讲述、创作与表达、结构与反思的环节。
·备课不是给孩子设定条条框框,而是引导孩子自由表达,那些站在老师的认知和审美角度上做范画、想创意、定材料,都是跟孩子“对着干”的行为。
大墨蒲公英国际部教育主管 袁绪伦
《教学课例的分析与拆解》
·立意、材料、引导、创作加总结,是一节好课必不可少的基本元素。
·在教学中培养孩子好的观察习惯和方式,让他们收获生活中更多容易被忽视的细节跟感受。
美校管理运营篇
大墨蒲公英CEO 孙煜
《美校进化——2022行业背景下的机构选择》
·每逢变局,必有英雄出。向上、还是向下,是机构在2022年必须首先要做出的战略决定。
·美校最大的风险在于校长的一成不变。
·美校大产品理论:教学、服务与品牌。
·魅力校长的内功修炼:对内强化管理,对外体系运营。
大墨蒲公英运营总监 初春苗
《校区进化指标》
·通过数据化运营,把握校区发展的预见性,不做无头苍蝇。
·多样化的活动是增强校区活力的重要利器。
·美校运营三大职能板块:教学、销售和教务。
·新校区应重点抓市场数据、销售数据等前置指标,老校区应重点抓出勤率、续费率、活动指标等后期数据。
大墨蒲公英人力资源总监 陈静
《团队进化——搭班子、带队伍的底层逻辑》
·校长要为团队做的,不是自己原本擅长的事情,而是找人、找钱、找方向。
·优秀管理者的3大底层逻辑:搭“班子”、分“位子”、带“孩子”
·不同发展阶段的团队颜色:创业期——红色(有梦有爱,热情饱满);成长期——蓝色(机制明确,职责清晰);成熟期——绿色(打破重塑、勇于发展)
·老师招聘搭配技巧:老中青梯队搭配、师生数量配比、项目匹配度搭配
大墨蒲公英旗舰校长 吴文文
《校区进化——由教研到品牌的搭建》
·四层次产品进化论:教研、教学外化、服务外化、品牌外化
·永远看到客户的需求,校区才会顺应市场发展,才会得到更多的客户认可,工作才不会出错。
·好服务、好课程、好老师是实现美校品牌溢价的本质。
大墨美育成长学院招生专家 冯真真
《招生进化——框架式招生》
·招生是有节奏的,先建立框架,再研究方法和技巧,招生会更顺畅。
·老生续费时机及节奏:一年三节点大续、节日活动续费、把控临期数据
·校区收入=老生收入+新生收入+其他收入-退费
大墨蒲公英招生教练 王宝
《招生进化——招生7步法》
·招生七步法:看、说、问、答、拉、拔、促
·招生进化的核心,就是以孩子为中心进行销售推进,时刻保持利他思维。
2022年,大墨蒲公英将继续坚持专注于素质美育、坚持“专业、分享、成长”的品牌理念、坚持“帮助孩子成长、赋能美校成长、推动行业成长”的品牌使命,为推动中国少儿美育行业发展尽自己一份力。