在网路上查基础教育棕褐的意思，某科上竟然没那个词的涵义。可见，基础教育棕褐是个新词汇，刚刚被文化人创造出。不过，我还是通过许多渠道搜到了它的涵义。
棕褐蔗茅一个学术研究术语，源于国外，最早被沿用到农业上。原意是一类达到了某种最终的型态以后，既没配套措施趋于稳定，也没配套措施转变为捷伊型态，而只能不断地在外部变得更加复杂的现像。经互联网流传，很多用其来代指跟风的外部市场竞争或市场竞争。圣索弗南埃尔普间争相牺牲更多不懈努力以争夺战有限资源，从而导致子代收益不懈努力比下降的现像。能看做是不懈努力的。
专有术语于2020年12月4日，入围《》。 并在中流传开来、屡屡出圈，引起新一波又新一波的互联网讨论。
这段内容节录腾讯新浪网，钟爱的朋友能另行查阅更多信息。在这里，我就不再捡拾科学知识，做不必要的解说员了。
我们还回到基础教育棕褐上。加上基础教育两个字，范围就增大到了学生和学生家长、同学身上。基础教育棕褐的涵义，网路上众说纷纭，我个人认为基础教育棕褐就像是基础教育外部搞的人格市场竞争，其实没太多意义，除了给自己增加了许多压力而已。
当然，这有利的一面就是小孩们的科学知识拉苏特兰提升了不少。会背的诗多了，会做的解题多了，会的各种专业技能也多了。尽管这些都是做题、刷题刷出的，尽管小孩的创造性，创新力并没提升多少，尽管没太多小孩是乐于的，但是，小孩们掌握的科学知识确实多了。
以前的小孩是60分不及格，现在的小孩考出90分都算不上不及格。因为别人都考95分以上，90分可能是依此类推。就学有一定比例，你平均分再高，依此类推肯定是升不上的。于是，同学、学生家长就开始绞尽脑汁，让小孩们都使出御的考啊，考的圣埃卢瓦。
只是，小孩平均分高了，同学中职十星级容易了，学生家长好奇心满足了。惟独小孩酸甜苦辣喜忧参半。
不晓得甚么时候小孩们都能考最高分了，该怎么继续市场竞争呢？
这不听说，高考要加入音乐分和艺术分。不晓得是不是在找方法降低小孩们的最高分机率呢？
哎，她俩啊！笑话归笑话。
不过，这就是所谓的基础教育棕褐。它给我们带来了诸多不必要的基础教育焦虑。但是，每个学生家长又都逃不掉被它棕褐。
在一股大风面前，你的意志力会失去效力，你必须跟着风的方向，才能确保自己不受伤。
基础教育棕褐怎么来的？
我分析过后，认为能分为三部分来讨论：同学基础教育棕褐化和学生家长基础教育棕褐化，还有商人基础教育棕褐化。这里的商人仅指以营利为目的的辅导机构。
同学基础教育棕褐，据说是因为学校的考核制度决定的。一位同学是否优秀主要考核的就是学习成绩，并没许多小孩的品质啊、运动啊、纪律性啊等这些综合评价。久而久之，许多同学为了更容易十星级，就开始紧盯着同学们的学习成绩。同学逼学生家长，学生家长逼小孩。于是各种学生家长吐槽苦逼的陪写作业的新闻，屡见不鲜。
第一位同学成功了，就会有第二位同学效仿。这种同学外部的基础教育棕褐化就开始了。
学生家长的基础教育棕褐化一部分是被同学逼的，另一部分是许多所谓的有目标有理想的学生家长，在只有一个小孩的情况下，想让小孩更加优秀，成绩更加突出，为着名校奔赴而去。大家都只有一个小孩，于是，大家都想基础教育只能成功，不许失败。但凡有点能力的学生家长们，为了小孩前赴后继寻找各种名师给小孩补习。很多小孩都因此失去了快乐的童年。他们的童年都是在各种补习班的路上和教室里度过的。
就像起那阵子《小舍得》里的剧情一样。一个小孩补习了，自己家小孩不补习，还坚持开放的基础教育模式，那咱的小孩就会被拍死在沙滩上，到时候学生家长不着急，小孩都觉得自卑了。班里面不参加补习班的小孩，甚至会被孤立。这是很可怕的事情。
最后，商人基础教育棕褐化，是最气人的。他们为了利益，不惜勾结名校，搞私人化的合作，更使得许多想上名校的小孩不得不参加他们的培训班。有的小孩学生家长不惜把养老金都拿出给小孩报了班，金额高达四十多万。
我个人难以想象，他们真好意思收！若小孩经过辅导，如愿以偿还好。若小孩没如愿呢？学生家长的下半辈子没着落，小孩也没成才，我想问，这些以营利为目的的辅导班是不是有责任？
这些机构还会抓住学生家长基础教育棕褐化的心态和需求，中国的父母最爱小孩，只要是为了小孩好，那肯定愿意赴汤蹈火。所以，曾经有过那么几年，在中国城市里，开辅导班非常赚钱，没不赚钱的。以至于吸引了那么多资本入驻基础教育界。
刚大学毕业时，我曾在辅导机构工作过一年，终还是受不了良心谴责，尽管工资很高，一年后便离职了。
怎么看待基础教育棕褐？
凡事还是要两面看。基础教育棕褐毕竟结果是为了提升小孩的成绩，所以，在一定程度上能促进一代又一代小孩更加精英化。就像有位博主说，当有一天，我们的环卫都是大学学历，那意味着我们的社会已经非常发达了。
但是，当我们各种条件都还没达到那个水平时，过度的基础教育棕褐就像拔苗助长一样。让小孩生活在一种超负荷的学习状态下，有些自身能力差的小孩就会承受不了。
所以，我们反对的是盲目跟风，不切实际的过度基础教育棕褐化。
因为一群成年人的利益，把小孩卷入许多不必要的恶性市场竞争里。
如何打破基础教育棕褐的弊端？
网路上有很多人建议，让学生家长把心放宽，重新定义成功，高考不是唯一的出路。还有的人建议提升小孩的受挫能力，促进心理成长等等措施。
我看完后，心里并没多少感觉，都是许多老生常谈的万能建议。起码对国内现阶段的小孩来讲，这些建议有点假大空。
提这些建议的人，我想他们可能没深入学生家长群体，了解学生家长的心声。只为了博人眼球，找个热门话题聊一聊，吸新一波关注就了事。至于有没启发学生家长，帮助到学生家长，并不是他们所关心的。
我在小范围内做了许多调查，在郑州的一个普通小学的班级里，有65%左右的小孩都来自于普通的老百姓。像医生、律师、工程师或公司经理、银行职员等这些相对稳定，家庭素质相对较高的家庭很少。
普通老百姓对基础教育的态度是甚么？大多都是人云亦云，从众心理。你给他们讲那些所谓的重新定义成功啊，锻炼小孩的受挫能力啊，等等。他们根本不愿意听。他们恐惧落后，恐惧被社会淘汰。因为他们没能力翻身。
他们的价值观就是，不管别人家怎么样，好与坏，只要我的小孩能够进去就能。说白了，他们的眼界和视野，决定了他们的意识水平。
基础教育问题的背后，我认为是社会问题。说到底，这种所谓的基础教育棕褐化，还是被一群所谓的文化人吵起来的。他们有政府外部的人，也有外部的人，相互呼应。普通老百姓根本没那个能力掀起这么大的浪潮。
关于社会问题，涉及的面就太多了，也不是我能说清楚的。总之，上面甚么政策，怎么指挥，大多数人就会往哪里跑。但是清醒的人不会盲目的跟着大多数走，会结合自己的实际情况，只选择适合自己的方式，而不选择那个大家都认为正确的。只是，清醒的人是少数。
我2006年大学毕业，当时的我，就曾立志要在郑州那个所谓的城市里立足，将来把父母，特别是侄子侄女都接到城市里来接受更好的基础教育。十几年过去了，今天的我，就算有了能力，也已经不再这么想。原因有二。
第一， 我看到了城市里学生家长们市场竞争的白热化。就是基础教育棕褐带来的外部不良的市场竞争。很多小孩的心理问题就是这种棕褐化而引起的。我当初是想让我们家的小孩接受更好的基础教育，但是我发现这种市场竞争，并没真的从小孩的利益出发。
当然，正常的市场竞争是被允许的，只是，在基础教育棕褐化的影响下，还有多少成分是正常的市场竞争呢？
而且这些市场竞争的背后是需要经济实力支持的。我弟弟他们一家在我们当地还算得上是小康生活，而一旦来到了郑州，他们将变成郑州的最底层，势必他们生活的会很劳累，增加家庭矛盾，到头来，这场所谓的更好的基础教育，却以家庭的各种矛盾为代价，到底是否值得？
第二， 城市里的小孩已经整体水平很高，我们家小孩来到郑州，势必会在各方面落后于郑州的小孩，估计到时候也会迫不得已参加各种辅导班，提升各种专业技能。到时候，我担心小孩会受不了。
所以，我看到这些情况后，我无法判断，主观的把小孩接来，到底利弊几何？
当然，如果小孩有实力和郑州的小孩一较高低，或者他们自己愿意接受这种挑战，我肯定义无反顾帮助他们，接他们到郑州接受更好的基础教育。
如果小孩没明显的需求，而他们又在当地生活的很愉快，我又何必把我的意志强加给他们呢？
现在已经不像我们那个年代，农村很穷，大家都以跳出农村为目的而读书。那时，那个目标是正确的，顺应潮流的。而今天，已非昨日。只要小孩们生活的好，在哪里都是一样的！
重视基础教育肯定是正确的，但是如果这背后被许多别有用心的人借势吹妖风，吹邪风，最终坑的是小孩，长远考虑坑的是我们自己啊！小孩都被带偏了，甚至被带的出了思想问题，中国的未来咋办？祖国的花朵都被控制了，还怎么绽放？
相信国家的上层领导是正确的，但是政策一旦下发，在实施过程中，就会被许多爱挖墙角的人钻空子。为了眼前的利益，挖大家的痛点、焦虑点，缺乏长远眼光和社会责任感，挖完了，收了钱，拍拍屁股走人。大家的痛点还在痛，焦虑点还在焦虑。
对于基础教育棕褐化，其实我们都没更彻底的方法。我写这篇文章的初衷，就是跟大家讨论，帮助大家看清楚基础教育的本质，明白自己正在做甚么？是否要被卷入，那个问题因为涉及到一个家庭，甚至一个小孩的未来，谁都没权利替他们做决定。
我和小孩的未来
我想将来我的小孩上学时，我也会被棕褐，而且有可能我会主动带着小孩加入这种棕褐化的市场竞争里，但是我会有前提，那就是，我先看看小孩的天赋秉性，根据他的能力尽力培养他。就像曾经我在《父母的阶层与小孩的未来》里写的那样，以健康快乐为前提，我尽力培养他，是否成才，成甚么才，他自己选择，将来他能选择戎马一生，也能选择小桥流水。
尽量减少参与许多不必要的市场竞争，减少许多不必要的压力。留出更多时间，教会他如何更好的生存及生活，给他留许多更多美好的亲子时光。
