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《贺先生，请您爱我》

第四章

高三学生在家里玩了一段时间，最难克服的就是收心，但碍于距离高考只剩下九个多月，不收心也得逼着收心。

下午没有贺琛柏的课，但他作为班主任，时不时就得去学生教室外面走一圈。

夏天的热让人头脑发涨，呆在教室的许多学生都耐不住上课的无聊，趴在桌子上发着呆，每次贺琛柏过去，这些学生才知道坐起来把背挺直，除了倒数第二排那个学生——

阚言。

贺琛柏第一次站在教室外，阚言趴在桌子上，旁边的同学瞥见了外面的班主任，推了阚言两下，小声地告诉阚言，班主任在外面。

但阚言仍然趴在桌子上，没理会旁边的同桌。

他听见了这些人说的话，但他仍然按照自己的意愿来。在他没转学之前，在另一所学校里也是这样过来的，那些老师偶尔找他谈几句话，他依然不改，上课能不听讲就不听讲，能发呆就发呆，渐渐地，也没有一个老师来管他了。

贺琛柏第二次站教室外面，阚言依然趴在桌子上。

贺琛柏第三次站教室外面，阚言倒是坐起来了，但他靠在墙上，眼睛无神，一看就知道没听课。

坐着教室最里面的阚言察觉到了一股视线，他肩旁靠着墙，头挨着墙，缓缓移动眸子，与站在教室外面的贺琛柏对视了一眼。

贺琛柏在学生面前还是需要点威严，所以他眉头紧皱着，唇抿成一条线，但阚言似乎真的一点也不怕他班主任的身份，还是一幅平静的样子，动作半点都没见收敛。

因为是开学第一天，许多学生无精打采也在情理之中，但贺琛柏却感觉阚言不太对劲。

结合昨天一想，贺琛柏就猜到阚言这样的情况，会不会是因为家庭发生了矛盾?

他教了两年，对大部分学生情绪来源也有个了解，要么就是来源于未成熟的感情烦恼，要么就是家庭原因。

很多几乎都是后者，不管是成绩再好的学生或者成绩再差的学生，家庭总会闹些矛盾，然后学生会无意识的将这些负面情绪接收下来。

贺琛柏打算找阚言来谈谈话。

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阚言是晚自习被叫到办公室的，至于贺琛柏叫他是因为什么，他大概也知道。做为一个高三的学生，屡次在教室不听讲反而睡觉，肯定是得被班主任训几句。

但阚言都习惯了，他就是不喜欢出声，别人怎么骂他，他都不想反驳了。

他就平静地听着，那些话也进不到他的心里去。

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办公室里有其他的老师，贺琛柏知道现在的孩子都比较要面子，就将阚言带在走廊外面和他说，以免让孩子起反抗心理，那样说的越多越适得其反。

这个时间段，学生上课的在上课，老师教书的在教书，亮着灯的办公室里就两个其他班的生物老师，也没哪个会想离开有空调的办公室，而去热得发闷的走廊上站着。

老师的办公室都在一楼，楼上几层都是高一高二的学生，至于高三上课的地方在教学楼后面的一栋楼里。

教学楼的一楼前面种了许多树，每到晚上蚊子就有些多，特别是在这样的夏季，往那树下站个十分钟，保证腿上胳膊上被叮出几个蚊子包。