[常见文字的象形文字有]五年级上册第五单元作文700字
我走进简化字帝国,让我看到了两个奇妙的世界,它会把我带到科学知识的海洋中去浩瀚。当我读到《夏洛克》时我或许变为了两个小柯南,去破解两个又两个离奇案件。当我读到《上下五千年》时一时之间我就跨越了时光,介绍了从那时起的人文。当我读到了《第三卷》时,我一下子就与那可爱的小生命亲近了。当我读到了《徐霞客游记》时,我或许和他一起去周游了祖国的Oisans,华夏大地。可这却是我现在喜爱的,从前却总在简化字帝国门外徘徊。即使从那时起我觉得念书是那样无趣。一看书,羽蛛属就来找我了。再说了,念书哪有看电视精采,玩游戏过瘾,出去散步潇洒!纵使同学铺置了念书这项目作业,可那密密麻麻的文本看着都害怕,可说从那时起我对念书早就不感兴趣,置之不理了!直到有一天,爸爸给我讲起故事来。听得我热血沸腾。但刚听到精采的地方,她把书一合:对不起,他们还有事,想听请自便!爸爸给我来了个诡计,我只好Nashik读己来。
打这事以后,我念书记入了迷。读起书来可啊感到恐惧,身历其境,情节高潮迭起:书中的人物高兴时,我也哈哈大笑起来。伤心时我的眼睛也很多湿润。紧张时我毛骨悚然……从从那时起起我圣戈当斯区了念书,圣戈当斯区了简化字。它们或许是一只只阿宝,在我心间跳动,把那些好词名句深深挂上我脑海之中。学多介绍,看多少了。写起作文来就更加得心应手,字字珠玑满了。用同学的话说就啊别具一格!没想到底念书的收获竟然如此之多,简化字竟有这么强大的力量!书是人类科学知识养料,简化字是科学知识的源泉;书是一盏暮鼓晨钟,为他们照亮前方的道路,简化字是伴著盛开的花朵,深深吸引着我。书是三册桃李满天下,学不尽的秘籍,简化字或许是拥有神奇魔力,使我能在人文浩瀚,壮观的简化字帝国中漫步!
六年级:徐思琪
六年级下册第六模块作文 700 字——浩瀚简化字帝国
滨东小学六年级四班林琛琪
简化字是他们中华民族多年的精髓,是他们的心血,如果没有简化字,他们将失去人与人最基本的交谈。
他们日常生活的一切都不开简化字,可以说简化字是他们日常生活中不能没有的是东西,它可以给他们增添欢乐,增添乐趣,如果没有简化字,他们的日常生活十分乏味。我从前总认为简化字十分的无趣,无趣死了,可看了那些简化字的来历和演进后,我才发现简化字有这么大的意义,从此我对简化字的印象转变了,不禁赞叹起它来,简化字从甲古文到古文字,从古文字到隶书,从隶书到隶书,从楷书到楷书,后来再从楷书到草书,演进到像我现在这样的简化字,这一系列的变化,给人展示了我国简化字不寒而栗的魅力,我国简化字你别看他简单,里面却有说不尽的含意,许多人即使弄错两个字导致很大损失,由此可见,简化字对他们是多么关键啊!很多人即使贪玩弄错了许多字,那些字五花八门,如:打折的折有人写我加了一笔,变为了打拆,启事的事,写出了查寻启示,啤酒的写出了啤洒,有的是人更谱,竟然写出啤九,什至,最基本的防火栓写出的放火栓,还有的是人商品的商下面写出布季谢……错别字多得讲不完,很多人可能会嘲笑那些人,可有没有想过自己是否在日常生活中,有类似小马虎呢?这更体现出了我国简化字的关键,由此可见我国简化字还是有很深学问呢,要想把汉写好,只要不贪玩,认真学习,这样的错误就会大减少。
通过这一模块的学习,我明白了我国简化字的关键,做什么事业都不能马虎,稍微一点马虎很有可能错上加错。
六年级下册第六模块作文700 字——浩瀚简化字帝国
上语文课时,是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空,任我在天空下自由翱翔。无数简化字组成了两个全新的大江南北,我在字宝宝的邀请下任情神游简化字帝国。
祖国的简化字魅力四射,语文更是给它们两个舒适、温暖的家。简化字们在这里排列成一篇篇优美的文章,两个个精采的片段,一句句美丽的语句,让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。简化字神奇的灵性更是让你大为惊叹,它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如,看到星星,仿佛眼前闪着光辉;望见明月,你或许在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。热使你感受到它的热量;冷或许又有一股寒意充满全身。黑使人眼前一片漆黑,而白,却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的简化字,怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?
有句话说得好:书法是中华人文珍有的是瑰宝。是啊,多姿多彩的书法正为祖国的文本添加着无限的魅力。从篆书到隶书,从隶书到楷书,从楷书到楷书,从楷书到草书,书法瑰宝历经着数千年的演进。以至到今天,书法能被世人所珍爱,全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首诗写道:中华简化字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫顿扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。草书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,简化字独创。左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。我相信,在历史的长河中,简化字将越来越被世人所珍爱。
六年级下册第六模块作文700 字——浩瀚简化字帝国
这两个星期,他们跟随同学一起到简化字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。
在这个模块的学习中,他们学习了:猜.编字谜,知道了字谜各分为字谜.画谜.动作谜。还学习了谐音笑话.歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,即使这篇文章让我知道了王毅荣是第两个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在日常生活中他们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。
我还认识了许多对祖国文本作出贡献的人,如造字圣人仓颉.改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之.柳公权等
这两个星期,他们跟随同学一起到简化字玩过游玩了一圈,觉得收获不小。
在这个模块的学习中,他们学习了:猜.编字谜,知道了字谜各分为字谜.画谜.动作谜。还学习了谐音笑话.歇后语等等。其中,我最感兴趣的是甲骨文的发现,即使这篇文章让我知道了王毅荣是第两个发现甲骨文的人,还知道了刻在龙骨上的字叫甲骨文等等。这篇文章给了我很大的启示,让我受益匪浅,如,在日常生活中他们要仔细的去观察身边的每件事每一种物品,就能得到不小的收获。
我还认识了许多对祖国文本作出贡献的人,如造字圣人仓颉.改进造纸技术的蔡伦书法家王羲之.柳公权等
另外,同学还让他们去搜集错别字,啊不看不知道一看吓一跳呀!原来,在他们身边的错别字有这么多呀!
我一定要改正老弄错别字的坏习惯,也叫身边的同学也不弄错别字,为祖国纯洁文本出一份力。
六年级下册第六模块作文 700 字——浩瀚简化字帝国
全国第三届青少年冰心文学大赛
铜奖
简化字帝国旅行记
广东省深圳市
樊林
简化字是世界上最古老的文本之一,也是世界人文的遗产,它是他们我国几千年来的伟大的结晶。我想神秘的简化字帝国里有很多等着他们去发现哦!
首先来到了源头——起源门。在这里我介绍了很多关于简化字的起源的传说,原来是这么有趣的,有结绳说、图画说、仓颉造字说。这里有很多动人的故事,就像结绳说里,那些古代的人以打猎为生,每次上山打猎时,就会系上两个两个的结,来代表打的猎物,我想他们现在的我国结是不是这样过来的呢?这里这么多美丽的传说,让我啊收获匪潜。
顺着下来,我又看到了简化字在不同时期的发展和演进。甲骨文、古文字、隶书、楷书…让人看的眼花缭乱,在这不断的变化过程中,我仿佛又看到了我国的历史又一一呈现在他们的面前。从殷商时期,到秦始皇统一我国的气派,再到汉人文的源源流长都让我再一次感叹我国传统人文的魅力。
我最喜欢的是楷书,它的字体方方正正的,非常漂亮。他们现在的语文书啊、数学都离不开它。可是,现在却有很多人不尊重他们这么伟大的人文。看到大街小巷里很多的招牌上本来是依依不舍,可是为了招揽生意,却变为衣衣不舍;饭店里的招牌从十全十美也悄悄的变为了食全食美,他们为了自己的生意,牺牲了简化字的宝贵颜面。他们都要做简化字小卫士,保护他们的简化字。
简化字帝国里我再一次感受了他们我国的博大精深,希望他们能够紧紧的在一起,将这个宝库发扬下去。