[爱的护航作品简介]爱的教育作品简介
《爱的基础教育》是义大利小说家雅雷洛里的经典作品，经典作品名在义大利语中是心的意思。经典作品前身是作者二一年级的女儿写的回忆录。下面由自学啦小编为我们提供关于爱的基础教育，希望对我们有帮助!
《爱的基础教育》又名《一名义大利中学生的回忆录》,是透过雅雷洛里的女儿的回忆录翻拍的,(原名Cuore，译者为心)是义大利小说家雅雷洛里在1886年写的第一部儿童短篇小说。这是一本回忆录体的短篇小说，以两个二一年级男孩恩利科的胸怀，讲述了从4一年级10月末开学的第一天到第二年7月末在学术活动的所见、所闻和欲求，其间还包括双亲为他写的许多告诫性的、具有启发意义的该文，以及同学在课后上呈交的两个个感人至深的每星期故事。爱是全篇短篇小说的中心思想，就在最朴实无华的整本，融入了种种世间最伟大的爱：同学之爱、学生之爱、双亲之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人至深。透过塑造两个个看似可悲，实则不凡的人物形象，在听众内心深处飘落在一阵阵感情的波澜，使爱的美德杨开第听众内心深处。这部短篇小说以两个中学生的胸怀审视着身旁的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受日常生活中的点滴。
全书共100篇该文，包括发生在恩利科身旁各式各样感人的小故事、双亲姐姐在他回忆录本上写的告诫批判性的该文，以及10则同学在课后上呈交的精彩的每星期例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销历久不衰，目前已有数十种文字的译本，并且多次被翻拍成动画电影、电影、版画、影响遍布全世界，正式成为第一部极富爱心及基础文化性的书刊，是世界公认的名著。
不但如此，本书实际上还涉及到9-13岁的小孩日常日常生活的各个方面。从而，可以使小孩了解到怎样平素，怎样正式成为两个有勇气、朝气蓬勃、正直的人，两个敢于承担责任和权利的人――不但是对家庭，还包括对社会的责任和权利。
相信透过阅读此书，小孩会受到人类全部美好品德的毫无保留的熏陶和影响!
夏沔尊先生在译者《爱的基础教育》时说过这样这段话:基础教育之没感情,没爱,如同水池没水一样。没水,就不成其水池,没爱就没基础教育。由此可见，《爱的基础教育》不但能基础教育小孩，而且能基础教育那些正在基础教育别人的
艾得蒙多·德·雅雷洛里(Edemondo De Amicis)1846年10月31日生于义大利撒丁岛省因莱恩阿奎拉两个收奥德拉斯的海滨城市。他从小喜爱从军日常生活，16岁进入莫塔姆军事学院自学，1865年毕业后正式成为军官，1866年积极参加了义大利第三次独立战争。1868年发表成名作《军营日常生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居博洛尼亚，正式成为义大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在尔莱迪凯尔病逝。
雅雷洛里早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是雅雷洛里创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的经典作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的基础教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《两个教师的短篇小说》、《工人的教师》和《公共电车》等经典作品。1908年3月11 日因心脏与病殁于Bordighera
本书译文因其优美生动的传神于2000年荣获义大利驻华使馆颁发的义大利政府文化奖。
《爱的基础教育》被公认为是第一部人生成长中的必读书。
《爱的基础教育》是第一部伟大的爱的经典.作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深,全书包括发生在安利柯身旁各式各样感人的小故事,双亲在他回忆录本上写的劝戒批判性的该文以及同学在课后上呈交的精彩的"每星期故事".
经典作品带有明显的引导性,它引导小孩们自己去关注,欣赏,品位,思考,引导他们用爱心与听众对话.
这是第一部献给九岁到十三岁中学生的书,是由义大利小说家雅雷洛里撰写的,内容新颖,情节感人至深.凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范.它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。
此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪义大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的两个个感人至深的故事.双亲对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的"每星期故事"在义大利和许多国家早已家喻户晓,成了基础教育和鼓励小孩们的积极进取的名篇佳作。
此书以小孩的口吻,小孩的笔触,小孩的胸怀来写小孩的日常生活和思想,更贴近小孩的内心世界,也更能被小孩们接受,是为人双亲,为人师长,为人子女者一生必读的基础教育经典,自学范本。
《爱的基础教育》是第一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱，父子之爱，同学之爱，对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身旁各式各样感人的小故事，双亲在他回忆录本上写的劝戒批判性的该文以及同学在课后上呈交的精彩的每星期故事。
经典作品带有明显的引导性，它引导小孩们自己去关注、欣赏、品位、思考，引导他们用爱心与听众对话。
安利柯啊!如果是你的朋友斯带地，绝不会说先生的不是的。你今天恨恨地说先生态度不好，你对自己的父亲母亲，不是也常有态度不好的时候吗?先生有时不高兴是当然的，他为了小孩们，不是劳动了许多年月了吗?学生之中有情义的固然不少，然而也有许多不知好歹，蔑视先生的亲切，轻看先生的劳力。平均说来，做先生的苦闷胜于满足。无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗?并且，有时还要耐心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。
应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。先生是要敬爱的啊!你将来年纪大了，父亲和先生都去世了，那时，你再想起你父亲的时候也会想起先生来吧，那时想起先生的那种疲劳的样子，那种忧闷的神情，你会觉得现在的不是了吧。义大利全国五万的学校教师，是你们未来国民精神上的父亲。他们立在社会的背后，拿着轻微的报酬，为国民的进步发达劳动着。你的先生就是其中的一人，所以应该敬爱。你无论怎样爱我，但如果对于你的恩人——特别的是对于先生不爱，我断不喜欢。应该将先生当做叔父一样来爱他。不论待你好，或责骂你，都要爱他。不论先生是的时候，或是你以为错了的时候，都要爱他。先生高兴，固然要爱，先生不高兴，尤其要爱他。无论何时，总须爱先生啊!先生的名字，永远须用了敬意来称呼，因为除了父亲的名字，先生的名字是世间最尊贵、最可仰慕的名字呢!
父亲。
