[初中经典诵读怎么考才能过]作为一名中学生怎样参加国学经典诵读

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作者

做为一位小小学生什么样参与汉学经典之作吟诵

小小学生汉学经典之作吟诵公益活动工作计划

一、指导方针：

为更进一步发扬少数民族现代，发扬汉学经典之作人文，助推本校小学生通过吟诵经典之作唐诗，体会故土现代人文的源远流长，拒绝接受东方文化薰陶，培育他们爱国、孝顺父母、颐利、勤奋好学力行的卓越产品品质，不懈努力创造浓烈的锦绣大学校园气氛，更进一步加大力度推进大学校园人文的工程建设。依照前述情况制订本校汉学经典之作吟诵计划。

二、公益活动主轴：诵汉学经典之作信札扬台北美德

三、公益活动天数：2016年3月25日——2016年6月25日

四、吟诵文本：七、八、九年级汉学经典之作教科书

五、公益活动方式及明确要求

1、每星期两读（周二周四借助课后天数自发性吟诵，天数许多于15两分钟）

每星期绝杀（每星期优选一则经典之作唐诗等，并明确要求小学生诵读）；

每星期一课（每星期设两堂经典之作大千课，由外语教员传授汉学经典之作，大千唐诗名句）

每学年米洛韦（联手校每学年组织一次经典之作吟诵赛事，加大力度加大力度推进汉学经典之作公益活动在大学校园的扎实推进）。

2、吟诵：以读经典之作、背经典之做为主要就方式，让小学生日略有诵，大批累积。

3、现场表演：以吟诵经典之作、诠释经典之做为主要就方式，让小学生体会、新体验经典之作人文的气质。

4、讲故事：了解与唐诗创作以及作者相关的故事，通过再创作改变成有丰富文本、语言生动的故事，开展讲故事公益活动。

5、写作：在讲故事的基础上，仿照文包诗的方式进行写作；根据自己对唐诗的理解进行改写、扩写。