近日，四川泸州一位中学四年级体育同学为班上的51名中学生增设了53个体育同学工作岗位，意味着班上每一中学生大小都是个干部。从学生家长贴出的图片可以看到，其中既有连长、自学常务委员等传统职务，也有灯长、电扇长、后门图书馆员、后门图书馆员等技术创新工作岗位。
我朋友的女儿当了脚踏车图书馆员，可是班上没没人骑脚踏车读书，于是她动员闺密一起坐车读书我家小孩刚前两年级就当了体育同学，一问原来是管遮阳板的‘帘长’别看职位小，小朋友们内心还是很骄傲的。同学的费尽心思引来评论区很多学生家长的产生共鸣，大部分学生家长对涉事体育同学的造形和宽容给予赞赏，但也有部分学生家长担心这样的作法会助长集体主义意识，不当体育同学就不能为年级服务了？为此，北京青年报记者采访了成都市余所幼儿园的校长、体育同学及学生家长，听听他们怎么说。
成都余所幼儿园也有类似于作法
凡事没人管，天下人公事做
让天下人都正式成为体育同学，其实不算目须。成都高新第四中学、成都经济技术开发区第六幼儿园、成都经济技术开发区第三十三小幼儿园长刘芳如是说，成都很多幼儿园也有类似于作法。成都市户县大渡口中学外语教师兼体育同学吴疆表示，在她的年级中除了一般来说工作岗位之外，也有很多技术创新工作岗位和公共服务工作岗位，每一小孩可以自主申报，班上的事，凡事没人管；班上的人，天下人公事做。
成都狮属第三小幼儿园长张欧谢勒县如是说，幼儿园在年级管理工作上也在努力重构完美教室，不断创新小主人分责制的管理工作形式。增设体育同学工作岗位，让每一小孩参与年级管理工作，并建立市场机制，不定期考核，同时采取中学生毛遂自荐、同学选举、连长统一领导、相较一般来说职责、不定期轮流管理工作的形式。
我会增设整连长让小孩们轮转出任，一个小孩轮转一天，让每一小孩都有良机展现自我。桑泰三十余年，曾获成都市优秀体育同学的成都市雁塔区燕东中学小学老师SGR如是说了她在年级管理工作中的具体作法，开课入营后，我从对先确认个别体育同学，一周后以竞选的形式确认连长、副连长、自学常务委员等其他体育同学，这些都是一般来说工作岗位，学年内基本不会有太大变化，最后增设整连长，让每一小孩轮转出任。
刘芳表示，有些体育同学会采用体育同学轮流制，其目的和这位同学是一致的，那就是让每一个中学生得到更多锻炼的良机，尤其是让那些自学一般能力弱的中学生也能够有良机展现他们的才能，同时为年级贡献他们的力量。这也是目前基础教育倡导的关注每一个中学生的高速成长，让不同的中学生都正式成为最好的他们，在年级层面实现基础教育相较公平。
出任体育同学有利于中学生高速成长
造形和宽容应该被珍惜
只要能调动小孩的积极性就是好事。碑林区一位学生家长表示，官职不在大小，而在于小孩得到了高速成长的良机。刘芳认为，中学生需要全面发展，也需要将自学与实践相结合。各种体育同学的小工作岗位恰好给中学生提供了一种自我塑造、自我发展、主动高速成长的好良机。
小孩当体育同学，不但不会让自学下降，还会提高管理工作能力、锻炼人际交往能力和责任心。在陕西省学科带头人、成都市莲湖区庆安中学优秀体育同学邢莉同学看来，当体育同学就意味着要给同学做表率，因此这些小孩会更有自学动力。
让每一小孩都能得到锻炼的初衷应该得到肯定，造形和宽容应该被珍惜。在张欧谢勒县的眼里，这些小小体育同学是年级某项事务的承担者、服务者。实践证明，每一小孩的天赋、能力不同，如果能让他们在合适的工作岗位上发挥自身优势，让更多人看到他们的闪光点，无疑有助于其自信心的建立和上进心的培养。当一个小孩在出任‘什么长’的过程中有了责任意识、找到了自我价值，其成年后很可能会将这份责任感投入到工作中，带入社会中，会有更多担当和作为。
不是所有小孩都适合当干部
实践中要注意度的把握
很多高精尖的专业技术人员从小到大没出任过任何的体育同学，但依然在本职工作上做出了突出成绩，这些所谓的‘群众’依然是国家倚重的人才。有部分学生家长担心过犹不及，同学的初衷肯定是值得肯定的，但是小孩不是只有当上了体育同学才能为年级做贡献。
诚然当体育同学可以培养小孩的责任感，锻炼小孩的管理工作能力，但是体育同学的培养更需要同学的慧眼识珠和悉心指导。成都市长安区西北大学附属中学执行校长杨建峰表示，小孩个性特征各有不同，不是所有小孩都适合、都愿意当干部的。
有些小孩因为个人的原因，可能连他们的自学都管不好，无法胜任体育同学。SGR同学建议，可以让小孩们轮流去当整连长，给每一小孩一个体验的良机，也利于同学观察和发掘每一小孩的特长。
任何事，都要把握一个‘度’，过‘度’了，再好的初衷都会事与愿违。杨建峰提醒，同学和学生家长可以将自信心的建立、责任感的培养融入日常教学和生活中，不是只有任命体育同学这一种途径可以让小孩得到高速成长。一个同学，一所幼儿园，要培养不同小孩多种多样的能力，为小孩的全面发展、健康高速成长营造良好的环境，管理工作能力只是其中的一种。 北京青年报记者 张競之
