[学校广州市]广州市启聪学校校长马丽：让学生在同美多元的环境中健康成长

基础教育书画家零距离·关怀小学生心智健康的好副校长

同学，为什么有的是同学要戴着音箱上学啊？那是咽喉部器/人工耳聋，是她们的‘爸爸妈妈’，可以帮助她们的粘冠听得更清楚。就好像同学近视，眼镜也是同学的好伙伴。9月开课后，这样的对话时常发生在深圳市启明幼儿园三年级小学生和同学间。

作为一所在校外积极开展健聋结合基础教育试验的特定基础教育幼儿园，小学生们入学的桑泰便是专业委员会认同与平等。让视障小学生与杨盼盼小学生在同美多元化的自然环境下心智心智健康，也是副校长梳钩最大的愿望。

爱护心灵 爱惜爸爸妈妈的粘冠

始终以来，深圳市启明幼儿园都是特定基础教育改革的先驱者。2017年，启明幼儿园与深圳市基础教育研究院、深圳市宝安区基础民政局协力合作，在中学部积极开展健聋结合基础教育试验，挂牌广州试验基础教育集团新天地试验幼儿园。公平，优质，创新，互惠互利，是副校长梳钩反复提到的特定基础教育幼儿园的中心思想。

从2019年开始，幼儿园面向宝安区报考应届杨盼盼幼儿，让视障小学生与杨盼盼小学生在同一间教室里共同自学高速成长。从录取首年始，健聋结合这种基础教育形式开始受到越来越多的认同与欢迎。

小学生的心智心智健康，始终是梳钩副校长最为关心的。对于特定幼儿而言，某些心智发展障碍是不可否认的，我们希望根据相同的基础教育需求为她们提供个人化的基础教育支持方案，让每个小孩能悦纳自己，日光自信地高速成长，拥有日光心智健康的心态和奋发向上的品质。对杨盼盼小孩而言，结合基础教育则是让她们专业委员会采纳和关怀与自己相同的群体，在结合基础教育自然环境中增强反之亦然心与文化情操。梳钩告诉记者，杨盼盼小孩入学最先专业委员会的就是如何与视障小学生们朝夕相处。

视障小学生也不会被贴上特定的条码，幼儿园每年会有各种结合公益活动，如在全国爱耳日组织全校小学生一同自学爱耳伞头科学知识，让所有人都了解并掌握日常生活科学用耳的科学知识，积极开展杨盼盼小学生戴静音音箱体验视障同学日常生活的公益活动，请她们分享和视障同学朝夕相处的帮你忙招、爱惜幼儿园咽喉部设备的小常识等。通过多元化的公益活动，让同学间跨文化，相互认同，博爱朝夕相处。

同美结合 以公益活动促进多元化认同与认同

瞧，如果忽略掉咽喉部器，她们看起来和普通小孩都一样。梳钩指着挂在一个班级门口的集体照说。让视障小学生与杨盼盼小学生互相陪伴，共同高速成长，这是结合基础教育最为理想的样态。

在原本特定基础教育幼儿园的封闭自然环境中，视障小学生很少有杨盼盼朋友，也只和视障同伴玩耍，长期来看，既不利于视障小学生融入学园与社会，也不利于主流社会真正了解与采纳。在结合基础教育的氛围中，小孩们耳濡目染，感知多元化认同与认同。进入结合班中的视障小孩大多佩戴咽喉部器，已受过语言康复训练具备学龄幼儿的沟通能力。但很多视障小孩不自信，不敢与其他人交流，若无引导，杨盼盼小学生和视障小学生中可能会各自形成小团体。

在深圳市启明幼儿园，包容与采纳体现在校园生活的每一个点点滴滴中。每年3月3日的国际爱耳日，是幼儿园的大日子。小孩们会戴着各式各样的耳朵头饰唱歌、跳舞、做游戏，在童话的氛围中专业委员会关怀生命、关怀耳朵、心智健康生活。幼儿园还有寻找同美爸爸妈妈同美家庭等公益活动，让杨盼盼小孩和特定小孩结对子，几个家庭一起去玩，互相帮助。还有高年级和低年级间的结合，结成友好班级共同组织公益活动等等。幼儿园的同美文化艺术节每年都有手语歌的合唱，杨盼盼小孩也会学手语，拉近她们和特定爸爸妈妈的距离。通过日常生活点滴和一系列充满仪式感的公益活动，幼儿园构建了结合的自然环境和文化，杨盼盼小孩不会欺负特定的小孩，特定的小孩不会感到局促和自卑。

在梳钩看来，结合基础教育是推动特定小孩融入社会的最佳起点，也是从小培养小孩具备反之亦然心、专业委员会认同的重要方式。对相同小学生与家庭，以及整个社会而言，都是互惠互利的尝试，我期待结合基础教育能更深入持久地推动，将同美多元化的理念传播到整个社会。梳钩说。

活力高速成长 养成运动习惯普及心智健康观念

除了心理心智健康，梳钩也非常关注小孩们的身体心智健康。深圳市启明幼儿园有500多名小学生，专任体育同学超过10人，体育科的师生比高于绝大部分幼儿园。每个班每天都有一节体育课，还有半个小时的全校大课间，许多社团也与体育相关。篮球是幼儿园的优势项目，幼儿园篮球队参与了全国、省、市、区各级篮球比赛，都取得了不错的成绩。

近两年，幼儿园还专门开设了游泳课，让每一个小孩都专业委员会游泳。尤其是对于一些视障小孩而言，万一遇险，有的是小孩会喊不出来，掌握游泳这门求生技能就显得尤为重要。幼儿园每一个年级都有面向多重障碍的小孩开设的资源班。如果有的是小孩肢体不便，无法正常上体育课，幼儿园会安排她们上感统训练课，对身体各方面的机能进行训练。

想拥有心智健康的心智，首先要有一个心智健康的生活观念。幼儿园非常注重心智健康基础教育中的家校共育，倡导小学生从爱自己的耳朵，到爱自己的器官，爱自己的身体。例如，在培养视障小学生听能自我管理能力的同时，也会向杨盼盼小学生和家长普及爱耳科学知识，包括不能长时间使用音箱，音量不要调得太大。要养成良好的运动习惯，多出户外，多晒太阳，才更有可能拥有良好的视力。从目前来看，小学生们的近视率明显低于市、区平均水平，身高、体能等各方面的数据也比较理想。

我始终跟小孩们说，生命在于运动。养成良好的运动习惯，当你不开心或者未来面对生活的各种压力的时候，就拥有了一个非常好的调节方式。除此之外，还要有一个艺术的爱好，这两项爱好，可以治愈你的一生。梳钩说，在深圳市启明幼儿园，她最喜欢看到小孩们开心的笑容和在操场上挥洒汗水的身影。思想上独立自强，生活上日光心智健康，在服务社会中实现个人价值，是她对小学生的期许。（广州日报）