《制作月饼》中秋节亲子活动方案

设计企图：

中华少数民族二千年的古老发展史，底蕴着很多洋溢浓重东方人文美感的现代节庆。人文是少数民族的显然，而节庆便是少数民族人文发扬的关键媒介。新年、元宵、中秋节、中秋等现代民俗文化节庆，莫不加大力度发扬着少数民族人文的杰出现代，发扬少数民族信念。适逢中秋的到来，让我们的小孩介绍而此现代节庆,教给自然科学小自然科学知识，因此在公益活动操作过程中把礼节渗入各技术细节处。

公益活动最终目标：

1、透过公益活动，让孩童先期介绍中秋的出处，知道中秋是我省现代的团圆节。

2、新体验与冒险者同学一同过年的欢乐。

公益活动预备：

公益活动方式：年级自发性公益活动 自然环境精心设计

1. 展现孩童在节后检视星星、绘出出的星星变动册。

2. 在词汇去导入有关星星自然科学知识的书刊。

3. 装设香炉，蔬果花纹创造热闹非凡的节庆氛围。

学生家长组织工作：

1. 学生家长协助收集有关中秋的数据资料，并提供更多给我们撷取。

2. 为此次主轴公益活动预备许多狡蛛属。并与孩童一同做一个香炉，最合适是共同制做的。

3. 督促孩童节后节后连续检视星星，并记录星星的变动。

4. 关注主轴公益活动的进展，及时协助主轴公益活动的展开。

5. 有时间带孩童在有星星的夜晚赏月。

主轴公益活动一 ：中秋的出处

公益活动方式： 自发性

公益活动最终目标

1、孩童先期介绍中秋，知道为什么要过中秋，什么时候开始过中秋。

2、孩童能够透过多种渠道来收集数据资料，并学会撷取交流数据资料。

公益活动预备：请学生家长协助孩童收集有关中秋的数据资料，以及许多中秋的图片。

公益活动操作过程：

一、导入。以谈话的方式导入，激发孩童兴趣。

师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节庆吗?

二、向孩童介绍中秋，包括时间，出处。

1、教师请孩童介绍，并请其他孩童倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、教师介绍自己的材料，使孩童介绍中秋的出处。

三、扩展孩童经验，并介绍中秋的习俗，让孩童介绍更多。

师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃粽子，我们还干什么呢?

四、教师像孩童介绍获取数据资料的方法。

师： 呀，小朋友介绍那么多自然科学知识，那你是从哪里介绍到的?

1、孩童交流自己获取自然科学知识的渠道。

2 、教师协助孩童总结从哪获取自然科学知识：方法及渠道。

主轴公益活动二：制做粽子

1、 公益活动要求：

(1)在公益活动中，学生家长放手让小孩去做，学生家长只是起协助指导的作用。

(2)进入公益活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

(3)、公益活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

(4)、预备好制做粽子的材料(擀面杖、面板、模子、粽子馅)，油面和水面统一预备。

公益活动操作过程：

(1)、小孩和学生家长一同制做粽子。

(2)、 将做好的粽子放入烤箱中。

(3)、 户外现代游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

(4)、 室内游戏——抢椅子，学生家长和孩童分开游戏。

(5)、 品尝粽子。

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