菱形在英文教育中的利用
黟县松山小学 洪路煌
在英文教育中，科学知识北迁对小学生若想更快地掌控和灵活利用学以致用科学知识极为关键，教员可透过多种不同有效途径和方式，逐渐培育和提升小学生的科学知识北迁潜能，使小学生在自学和应用领域中能总结经验、Monestier。’ll see the rest room.
2、in ，on， to 四个助动词则表示方位角时
in (则表示三地是辖下亲密关系)
on （则表示三地是相交界处的）
to （则表示三地是嗟乎的）
eg:(1)Shanghai is in the east of China.
(2)Korea is on the east of China.
(3)Japan is to the east of China .
3、since ,for 接天数时
since +· （接天数点）
for + （接季节）
eg:(1) He has studied English since 2007.
(2) I have been learning English for over 20 years.
4、into, out of , onto
into (由外到内的过程)
out of （由内向外的过程）
onto （到某物的表面上）
eg:(1)He jumped into the river and saved the child.
(2)The children pulled the boat out of the water .
(3)He dropped his bottle onto the ground and left away without saying anything.
5、in front of , in the front of 表方位角时
in front of (则表示在某物的前面)
in the front of （则表示在某物的前部）
eg:(1)There is a big tree in front of our classroom.
(2)There is a blackboard and a teachers’ desk in the front of the classroom.
6、borrow , lend
borrow （从某人那里借来某物）
（从某处那里借来某物）
lend
（把某物借给借出去）
eg:(1)I borrowed some interesting story books from the library.
(2)He lent his dictionary to me .
7、before long（不久之后） , long before （很久以前）这两词组小学生极易混淆，意思模糊不清，我根据字母b的形状设为 ，根据long 的发音设为○，得出图形
before long
（不久之后）
long before
（很久以前）
eg:(1)The woman found her lost child before long with the policeman’s help.
(2)Our environment was very beautiful long before, but it is a serious problem now.
8、nearly, mostly 两个副词的区别。nearly 则表示几乎，差一点，mostly则表示绝大部分地,用图形区分如下：
nearly (离目标杆差一点)
mostly
（整体中的绝大部分）
eg:(1)Be careful! The car nearly hit you .
(2)They mostly passed the English exam.
当然，在英文教育中，很多学科的科学知识都可北迁到课堂中来，特别是语文学科。菱形或简笔画在英文教育中是非常常用的，只要我们英文老师多注意积累，一定会给我们的英文教育带来趣味与快乐。
