[梦森林主题]童行100本书单-森林主题｜如果生活里没有童话，也许是因为没有森林

wlza

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通过100本开卷，童行大学将和爸妈以及小孩一同，从不同视角，迈入对当今世界的积极探索。引文将持续预览，关注，可以第一时间看到新内容，和他们一同，发现人格，积极探索当今世界。

童行100两本引文全部主轴

童行100两本引文由彭明联袂，与童行教学研究项目组结点市面上近万本幼儿幼儿读物，连络各领域与会，优选100本开卷作为3-6岁小孩整天人文主义的幼儿读物教科书。这100本从几百两本书中精心设计挑选出的幼儿读物，是他们赠送给小孩们的礼品，希望所带他们实景看当今世界。

今天，他们和大家撷取的是引文丛林主轴中的4本优选幼儿读物，主轴该文来自姚学甲。

Jaunpur，他们看完不计其数童话，但似乎极少问自己一句：为何童话都发生在丛林里呢？大灰狼、灰姑娘、帅哥与恶魔……丛林一直是童话最重要的T台。

对这个难题，初生理智的他们会从自然地理历史的视角分析：即使这些童话都是源于东欧，西欧民间传说，尤其是瑞典童话故事，成为影响当今世界较广的童话故事，而它们的发祥地满布丛林，童话故事里自然充满著丛林。假如是白俄罗斯童话、毛里求斯童话、印地安童话弥漫全当今世界，那可能主要情景会是野地童话、离岛童话、原野童话。再者为何东欧童话盛行于，还是即使西欧兴起和全球殖民地收缩。所以这是一个政经难题。

这样的标准答案对不对呢？应该是对的。但阿涅尔呢？的确是不五感。

从情感的视角，他们还是希望这样的回答：

童话总发生在丛林里，是即使丛林里真的有魔法仙子和湖边的独角兽啊。

丛林，似乎天然有情感治愈的作用。

世外高人，修仙练功，总要隐居山林，不会隐居在黄土窑洞里。为何？

自然爱好者外出徒步，总要选择有山有水的林间小路，不会走耕地田垄。为何？

当阳光穿过林叶，将树叶的边缘点亮，他们仰起头会觉得无限舒畅。为何？

究其根本，或许即使人类作为一种动物，始终在血脉里铭记着绿色树木给他们的庇护，始终带有数百万年前的烙印，始终在本能的精神当今世界里将丛林当成他们的家园。

丛林是生机的代名词。丛林本身是强大的氧气制造机和糖分生成器，它们用自己的身躯拥抱太阳，再把获得的能量转化为动物可以获取的食物。它们是一切动物赖以生存的根本。丛林为生命提供养分、庇护与空间，它的每一个角落，都能容下一整个生态系统。

丛林是丰富的代名词。没哪一个霸主能在这复杂隐秘的迷宫中独霸天下，所有的动物都相互隐藏、相互依存。不像沙漠草原上一望无际、无可逃遁，在丛林里，每一片叶子下面都有一个完整的大千当今世界，千百种生命在叶子的庇护下生机盎然。

丛林可以不需要人类，但人类不能不需要丛林。

假如有一天，地球上人类灭绝，只剩下丛林，地球可能会活得更好。但反之不可能。

丛林活着的时候沉默地提供血肉给人类，死后还会将身躯化为燃料供人类挥霍。

丛林，是让人类永远回不去、但梦想能回去的永久家园。

带小孩去丛林，永远是不可或缺的教育方式。

自然教育本身就有万千优点，身体锻炼，心灵滋养，视野开阔，情绪平和。

而丛林之旅会让这一切得到最充分的体现。当小孩在林间铺满落叶的小路上喜悦奔走，当小孩出着汗但是不知疲倦地登山，当小孩大口呼吸丛林里澄澈的氧气，当小孩蹲在路边上看一只拖着食物的甲虫，当小孩仰起脸听风吹过树叶的声音，小孩的生命在扩大，他的心灵在扩大，扩大到天际，容得下日常琐事的纷纷扰扰。

给小孩讲一讲丛林，讲一讲生命，这就是他人生永远的童话。

虽然现在城市小孩的生活已经远离丛林，但公园，这种城市中自然生活的微缩景观，依然天然地吸引着他们的目光，丛林，就是他们永远的精神家园。

因此，丛林主轴的展开，将带小孩从多个维度认识丛林。丛林中的花草树木，丛林中的鸟兽昆虫，它们彼此共生，互相倚靠，组成了一个完整的生态系统，兀自地延续了一万年的时间，还将继续生生不息地延续下去。

丛林主轴，围绕对丛林的认识展开，他们将一同深入积极探索他们的梦想家园。

丛林中的植物

植物，尤其是树木，是丛林最古老的主人。俗话说，独木不成林，正是一棵棵的大树小树造就了今日的丛林，为他们人类提供了赖以生存的充足氧气，可供采撷的果实，甚至死后，也化作煤炭进一步为人类所用。了解它们，也是了解他们的过去、现在，与未来。

丛林中的动物

丛林中的动物与植物相伴而生，它们依托丛林生活，捕猎，也被捕猎。丛林中处处是危险，有凶猛的恶魔，有毒液与尖牙，丛林中也处处是温情，有小兽的母子情深，又动物的互相掩护，这也是一个真实的社会。它们跟人类不一样，但也在过着自己的生活。

丛林中的生态

没人类，丛林依然存在，但没丛林，人类可能就不复存在了。丛林本身是一个完整的生态系统，从气候到降水，从植物类型到动物种群，都在互相适应的过程中组成了一个相互依存的大生态，每一个小生命，都能找到自己独特的位置，做出自己的贡献，生机勃勃地存活下去，它们是系统地一部分，也共同维持着这个系统。

丛林与人

丛林不需要人类，但丛林对人类的吸引力是巨大的。丛林中蕴含的巨大资源、多原生态、丰富物种，吸引着一代又一代的科学家投身其中，从地上到苔藓研究到树上的猴子，当人类的好奇心遇上神秘的丛林，他们也打开了一座知识的宝库，从丛林出发，他们了解丛林，也越来越了解人类自身。

为了帮助小孩更好地了解【丛林】主轴背后的丰富内涵，他们精心设计选择了四本幼儿读物，涵盖丛林的多个维度▼

小龄组（3-4岁）为：《小树的四季》《月光丛林》

大龄组（5-6岁）为：《我在丛林里长大》《我……有梦》

小龄组 |《小树的四季》

《小树的四季》的主角是一颗无忧无虑的小树。春天、夏天，它与身旁的小树一同成长，与松鼠与飞鸟为伴。秋天，它面临了成长中的第一次重大抉择——要不要落叶呢？小树没经历过落叶、冬天。或许是畏惧寒冷，或许是觉得落叶以后太丑，小树死死地抓紧了身上的叶子。它拒绝改变。

结果可想而知。它满身枯叶。第二年春天，无法发芽；夏天，又无法长高。别的小树都长成了大树。它还是第一年秋天的样子，松鼠和飞鸟的叫声也越来越远。终于，小树说：放手吧！它撒开了双手，枯叶如舞蝶般飘落。没想到，第二年春天，它发芽了，长高了，朋友们也都回来了。

小树明白了成长是什么。

从一棵小树出发，小孩将了解丛林的一个侧面，同时也将深入思考，改变，对他们来说意味着什么？

小龄组 |《月光丛林》

夜幕下的丛林，是一个与白天截然不同的精彩当今世界。蝙蝠们成群结队，飞来飞去。飞蛾扇动翅膀，泛起一阵阵青灰。一只火狐如跃动的火焰一般钻进了蓝色的丛林，用敏锐的嗅觉和犀利的眼神，寻找猎物。

终于，火狐纵身一跃，野鸡落荒而逃，野兔在月色下吓得瑟瑟发抖。小河边，一只水獭正在狼吞虎咽，享受它最爱的食物——小鱼。刺猬也慌慌张张地捕到了一只甲虫，慌慌张张地逃开了。雄鹿们正在酣战，都想成为鹿群的首领；两只甲虫像两头公牛一样决斗，也想一争高下……

夜晚的丛林，安详又危险，它跟白天的丛林又有什么不一样？

这也是一个发人深省的幼儿读物。大自然那样残酷，充满著难以抗拒的自然法则，为何动物们却感到了自由呢？借着这两本书，他们也试着跟小孩聊聊丛林生态中的自由与法则。

大龄组 |《我在丛林里长大》

这是一本献给丛林之王——树木的书。作者向小孩们展现了一棵树眼中的当今世界。

树听到了青蛙在水底下呱呱呱叫个不停，初生青蛙的叫声低沉，幼年青蛙的叫声悦耳；树梦见了一个梦幻般的丛林，里面长着鲜亮的蘑菇，像自己一样高，有紫绒丝膜菌、毒蝇鹅膏菌，就像人类梦见超人和外星人一样；树还会大笑，即使千足虫长了足足300多对腿，在只有6条腿的蚂蚁面前，简直像个怪物。更意想不到的是，树木还会思考，在地下，树的根部盘根错节，好像人大脑里的神经一样。

这是从一棵树的视角，去看见整个丛林的生态，互相依存，彼此共生，小孩也将借着该书幼儿读物，了解丛林大生态。

大龄组 |《我……有梦》